Sergipo Grande Hortigüela
1º H
Durante las vacaciones de Navidad de 2018 tuve la oportunidad de participar en una experiencia maravillosa. Antes de acabar el horario escolar, un amigo mío me propuso tomar parte de unas clases que impartiría el ayuntamiento de Alpedrete en el Centro de Juventud del pueblo. En estas clases nos enseñarían cómo grabar un cortometraje, además de grabar uno para que sea expuesto en la página web del ayuntamiento.
Las clases empezaron el 21 de diciembre. Durante esta clase nos enseñaron sobre los distintos tipos de plano, que elementos serían necesarios en el guión, cómo elaborar un guión adecuado. también distribuimos los equipos y empezamos a preparar lo necesario para las escenas. En total hicimos dos equipos que haríamos un corto alrededor del mismo tema: el reciclaje y la reducción de resuduo.
Los siguientes días nos dedicamos a grabar nuestro corto. Este trataría sobre la vida de un joven sin preocupación por el medioambiente. Para destacar este detalle, haríamos que el personaje hiciera tres exageraciones respecto al tema del consumo y el reciclaje. La primera es el excesivo uso de recursos para empaquetar la comida. Nuestro personaje envolvería esta con varias capas de papel de aluminio y plástico para envolver. la siguente acción que haría sería esparcir el contenido de una bolsa de basura junto a un contenedor. La tercera acción que haría sería verter un bidón de aceite usado por una alcantarilla. Todo esto tomaría un total de 11 escenas distintas, de las cuales tuvimos que eliminar bastantes planos en edición.
Además de pensar meticulosamente el la forma de grabar los planos y de planear el guión, tuvimos que tener en cuenta el impacto que generaría esta grabación al medioambiente. Por eso, tuvimos en cuenta varios factores. Para las acciones principales usamos envoltorios usados, recogimos toda la basura derramada y en lugar de aceite utilizamos agua con tinte amarillo. Aparte de todo esto, decidimos grabar la gran mayoría de las escenas con la luz del día para evitar tener que usar los focos.
Espacio creado para incorporar las experiencias y proyectos CAS de los alumnos que cursan Bachillerato Internacional.
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